Τη βοήθεια του κράτους, ώστε τα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα να παίξουν το ρόλο που τους έχει ανατεθεί, με αξιολόγηση των προγραμμάτων σπουδών και του έργου κάθε Ιδρύματος, καθώς και της εναρμόνισής του με το Ευρωπαϊκό και Διεθνές περιβάλλον, ώστε να διορθωθούν τα κακώς κείμενα και λάθη ή παραλείψεις του παρελθόντος, ζήτησε ο πρόεδρος του Πανελλήνιου Ιατρικού Συλλόγου, κ. Μιχάλης Βλασταράκος.
Ο κ. Βλασταράκος παραβρέθηκε στο 3ο Συνέδριο Εκπαίδευσης και Έρευνας της Ιατρικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης προσκεκλημένος του Προέδρου της Ιατρικής Σχολής, Καθηγητού κ. Αλέξανδρου Πολυχρονίδη.
Κατά την ομιλία του επεσήμανε ότι, η παιδεία είναι εκ των πυλώνων κάθε ευνομούμενης Πολιτείας και ο ρόλος του Πανεπιστημίου είναι πολύ σημαντικός, και συνδέεται με τις δυνάμεις τις παραγωγής και της οικονομίας, αλλά και της προοπτικής ανάπτυξης της χώρας.
«Σε μία εποχή που η κοινωνία βρίσκεται σε κρίση, κοινωνική, οικονομική, αλλά και κρίση αξιών είναι καθήκον όλων μας να στηρίξουμε την εκπαίδευση και την έρευνα, εναρμονιζόμενοι με τις επιστημονικές και τεχνολογικές εξελίξεις, αλλά και τις ανάγκες για αναπροσαρμογή στις νέες κοινωνικές συνθήκες» σημείωσε ο κ Βλασταράκος και συμπλήρωσε. «Η παιδεία, είναι υπόθεση όλων μας. Χρειαζόμαστε την αριστεία, την άμιλλα, τα ανοικτά Πανεπιστήμια, εάν θέλουμε τη χώρα μας σε τροχιά ανάπτυξης. Πρέπει να κρατήσουμε τη παιδεία, μακριά από κομματικά και πολιτικάντικα καπελώματα.»
Όπως είπε, η χώρα μας έχει πλεονέκτημα με το μεγάλο αριθμό ατόμων που αποφοιτούν από τα Πανεπιστήμια, τα οποία μπορούν να συμβάλλουν στη παραγωγή με σύγχρονες γνώσεις, αλλά και μειονεκτήματα όπως, ο χαμηλός αριθμός των διδασκόντων, λόγω παγώματος διορισμών και αποχώρησης λόγω συνταξιοδότησης αρκετών. Η αναλογία 30 φοιτητών ανά καθηγητή που έχει η χώρα είναι παθογένεια, όταν ο μέσος όρος στις χώρες του ΟΟΣΑ, είναι 15 φοιτητές ανά καθηγητή.
Η δε χρηματοδότηση της παιδείας είναι πολύ χαμηλή, όπως και οι υποδομές, οι λειτουργικές δαπάνες και η έρευνα. Γι αυτό είναι απαραίτητο το κράτος να βοηθήσει ως προς την αναβάθμιση της εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα.
